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martes, 24 de febrero de 2015

EL CONTRATO QUE UNA MADRE EXIGIÓ A SU HIJO PARA TENER iPhone

                             BLOG DE JANELL

Estas son las 18 reglas que una madre americana pidió a su hijo para tener y usar un móvil. Y los resultados al cabo de un año




PADRES E HIJOS


Día 10/01/2014 - 12.53h

Janell Burley Hofmann es una madre americana de cinco hijos (Gregory de 13 años, Brendan 10, Ella 8, Lily 6 y Cassidy 5). Ella es escritora y conduce un movimiento que pretende educar en el uso responsable de las nuevas tecnologías en la familia. Amante de la vida y de sus hijos, tiene un blog y es colaboradora habitual de The Huffington Post y de otros medios americanos.

                       
En sus artículos y post, Janell expone sus reflexiones y los métodos educativos que aplica a sus propios hijos. En uno de ellos explica cómo su hijo mayor Gregory (13 años) llevaba suplicando casi un año por tener un iPhone. Consciente de que el uso de esta herramienta tecnológica exige responsabilidad y que existen unos riesgos, Janell exigió a su hijo firmar un contrato para tener su preciado iPhone. Se lo regaló por Navidad, porque se lo merecía, cuenta la madre en su blog. Pero a cambio, estas fueron las 18 reglas que Gregory tenía que cumplir, unas normas que, ella pensó, también le servirán para la vida:

1. Es mi teléfono. Yo lo compré. Yo lo pagué. Yo te lo presto. ¿A qué soy genial?

2. Yo siempre sabré la contraseña.
3. Si suena, cógelo. Di «hola». Sé educado. Coge siempre, siempre, la llamada de mamá y papá.
4. Entregará el teléfono a mamá o a papá a las 7:30 de la mañana cada día de colegio y a las 9:00 de la tarde durante el fin de semana. Estará apagado toda la noche y se volverá a encender a las 7:30 de la mañana. Si no llamarías al teléfono fijo de alguien, porque pueden responder sus padres, tampoco llames o envíes mensajes al móvil. Respeta a las otras familias como nos gusta que nos respeten a nosotros.
5. No te llevarás el iPhone al colegio. Conversa y habla con la gente y con tus amigos en persona. Los días de media jornada, las excursiones y las actividades extraescolares requerirán consideraciones especiales.
6. Si el iPhone se cae, se golpea o se estropea, tú eres el responsable. Por tanto, asumirás los costes de la sustitución o de la reparación. Para ello ahorra dinero de tu cumpleaños o realiza otros trabajos: corta el césped, haz de canguro... Si el iPhone se rompe, tendrás que estar preparado.
7. No uses el iPhone para mentir, hacer tonterías o engañar a otro ser humano. No te involucres en conversaciones que sean dañinas para los demás. Sé un buen amigo.
8. No envíes mensajes, correos electrónicos o digas nada a través del iPhone que no dirías en persona.
9. No envíes mensajes, correos electrónicos o digas a alguien algo que no le dirías en voz alta y en presencia de sus padres. Autocensúrate.
10. Nada de pornografía. Busca en la web información que compartirías abiertamente conmigo. Si tienes alguna duda sobre algo, pregunta a una persona. Preferiblemente, a tu padre o a mí.
11. Apágalo o siléncialo cuando te encuentres en lugares públicos. Especialmente en restaurantes, en el cine o mientras hablas con otro ser humano. No eres una persona maleducada, no dejes que el iPhone cambie eso.
12. No envíes ni recibas imágenes íntimas tuyas ni de otras personas. No te rías. Algún día estarás tentado de hacerlo, a pesar de tu gran inteligencia. Es arriesgado y puede arruinar tu vida de adolescente, joven y adulto. Es siempre una mala idea. El ciberespacio es más poderoso que tú. Y es difícil hacer que algo de esa magnitud desaparezca, incluyendo una mala reputación.
13. No hagas millones de fotos o vídeos. No hay necesidad de documentar todo. Vive tus experiencias. Quedarán almacenas en tu memoria para toda la eternidad.
14. A veces conviene dejar el iPhone en casa. Siéntete seguro de esa decisión. No es un ser vivo ni una ninguna extensión de tu cuerpo. Aprende a vivir sin él. Tienes que vencer el miedo a perderte algo que está ocurriendo y a estar siempre conectado.
15. Bájate música que sea nueva o clásica o diferente de la que millones de chicos como tú escuchan, que es siempre lo mismo. Tu generación tiene un acceso a la música mayor que cualquier otra de la historia. Aprovécha ese don. Expande tus horizontes.
16.De vez en cuando puedes jugar a juegos de palabras, puzzles y rompecabezas.
17. Mantén tus ojos abiertos. Observa el mundo que te rodea. Mira por la ventana. Escucha a los pájaros. Date un paseo. Habla con un desconocido. Pregúntate sin es necesario buscar en Google.
18. Meterás la pata. Te quitaré el teléfono. Nos sentaremos y hablaremos sobre ello. Volveremos a empezar. Tú y yo siempre estamos aprendiendo. Somos un equipo. Estamos juntos en esto.

El resultado

Un año después, Janell escribió un nuevo artículo en The Huffingon Post reconociendo que el contrato funcionaba, aunque no había sido fácil. Como ella esperaba, le tuvo que quitar el teléfono y comenzar de nuevo. Pero los resultados han sido positivos: ella ha aprendido, gracias a su hijo, sobre nuevas aplicaciones y redes sociales. Aunque no es lo más importante: La familia se ha convertido en usuarios responsables de la tecnología. Dice Janell «todos tratamos de mantener los ojos abiertos. Ver cómo el mundo pasa a nuestro alrededor. Nuestras normas tecnológicas no solo se aplican al iPhone, también a la vida».
Janell da una conclusión final, que parece animar a otros familias. «La tecnología es una hermosa herramienta, emocionante, de nuestro mundo. Deja que sea divetido, que sea una herramienta social, creativa y expansiva. Gregory sabe que nunca podrá sustituir la lectura de un libro o un café con un amigo o un paseo por el bosque, pero ambas cosas puede coexistir».
Ahora Janell, se enfrenta a un segundo capítulo en esta historia: su hija ya le está pidiendo su contrato. «¡Bueno, eso no lo vi venir! —dice en el post— ¡Pero me lo llevo!».

lunes, 23 de febrero de 2015

JÓVENES Y ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO

"Fomentar la iniciativa emprendedora entre los adolescentes y jóvenes es uno de los factores clave en una economía del conocimiento debido a sus ideas creativas e innovadoras."


Luis Iván Cuende, creador de varias empresas, es el mejor hacker Europeo menor de 20 años. Autor del libro "Tengo 18 años y ni estudio ni trabajo: ¡monto empresas y vivo haciendo lo que me gusta! (Gestión 2000).




jueves, 19 de febrero de 2015

LABORAMORIO

Prevención de la violencia de género en la adolescencia.

Preguntas, juegos y actividades


El pasado día 9 de febrero el Gobierno de Navarra presentó el documento “Laboramorio”, como material de trabajo para prevenir la violencia contra las mujeres en la adolescencia y en la juventud, que ha sido encargado, financiado y editado por el Instituto Navarro para la Familia e Igualdad, y el Instituto Navarro de Deporte y Juventud.


Este material ha sido elaborado por Juan Lillo Simón, sociólogo, experto en coeducación, a través de un proceso de formación con el personal técnico de las áreas de juventud de las Entidades Locales de Navarra y  la información recogida y contrastada de los talleres que el personal técnico ha realizado con jóvenes de entre 12 y 18 años, con el fin de conocer y analizar los modelos y patrones que están presentes actualmente, y en particular los relacionados  con el amor y el romanticismo, con el objetivo de llevar a cabo actuaciones preventivas de la violencia de género.



jueves, 12 de febrero de 2015

RECURSOS PARA LA ATENCIÓN A LAS MUJERES EN LA COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA

La violencia contra las mujeres es una de las manifestaciones de la desigualdad y discriminación estructural y patriarcal de género. Por ello, desde todas las instancias internacionales, europeas, nacionales y autonómicas se rechaza todo tipo de violencia contra las mujeres y se aúnan esfuerzos para seguir sensibilizando a la sociedad en la prevención de la violencia, para combatirla y también para contribuir a su erradicación y a la mejora de las condiciones de vida y el bienestar de las mujeres que se encuentran en esta situación y el de las personas que dependen de ellas.



jueves, 5 de febrero de 2015

LA MUSICA EDUCA

Los beneficios que el aprendizaje de la música aporta a nivel personal, social y emocional han quedado demostrados por diversos estudios. Cada vez son más los centros escolares que apuestan por la música como soporte pedagógico.

Escrito por mayo, 2014






TODO LO QUE LAS CHICAS DEBEN SABER SOBRE LA HISTORIA DE LAS MUJERES (Y LOS CHICOS TAMBIÉN)

Este documento nos permite reflexionar sobre los avances conseguidos , exigir cambios y celebrar los actos de valor que han realizado las mujeres a lo largo de la Historia de los Derechos de la Mujer.





miércoles, 4 de febrero de 2015

PANTALLASAMIGAS

PantallasAmigas, es una iniciativa que tiene como misión la promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia.


martes, 3 de febrero de 2015

PANTALLADOS

El consumo de tecnología digital y pantallas es algo natural y cotidiano en l@s jóvenes, ¡Pero no podemos descuidarnos! A veces nos seducen de tal manera que se nos olvida que existen otras formas de relacionarnos...





Es una Web que trata de analizar desde una perspectiva crítica los cambios que se están produciendo en la forma de relacionarnos, comunicarnos, aprender, emplear nuestro ocio y tiempo libre… en un entorno cada vez más pantalleado.






El COMIC PANTALLADOS es un  proyecto gráfico en clave de humor que habla de la expansión de las nuevas tecnologías y del uso que de ellas se hace. Pretende ser una herramienta más para poder trabajar y reflexionar sobre las distintas “pantallas” que encontramos a nuestro alrededor: televisión, ordenador, móvil, videoconsola..., pensar en cómo éstas influyen en el desarrollo de l@s jóvenes y fomentar un uso adecuado de las mismas.